Природный и бросовый материал. Поделки из бросового материала: подробный мастер-класс. Для того чтобы сплести корзину из газет понадобятся

Как иногда жалко выбрасывать красивые упаковки и старые, но близкие сердцу пуговицы. Не мучайте себя, не нести эти ценности в мусорный бак. Лучше ознакомьтесь с вариантами поделок из подобного вторсырья созданными детьми вместе с педагогами и воспитателями в ДОУ.

Содержится в разделах:

• Мусор. Занятия, сценарии, поделки на экологическую тему

• Монтажная пена. Мастер-классы, поделки из строительной пены
• Карандашная стружка. Поделки из стружки цветных карандашей
• Костюмы из бросового материала. Экологическая мода, наряды и платья из мусора для детей

Показаны публикации 1-10 из 2579 .
Все разделы | Поделки из бросового материала

Идея изготовления полезных приспособлений и декоративных штучек из пластиковой тары не нова. С любовью обустраивая музыкальный зал детского сада, где работаю музыкальным руководителем, не менее трогательно отношусь к декорациям и атрибутам. Хочется создать комфортные условия и...

Великий русский поэт А. С. Пушкин назвал театр - «Волшебный край!» Театр и музыка – они не разделимы и дополняя друг друга создают волшебство. Музыка пробуждает чувства, расширяет представления детей о различных явлениях действительности. Прослушав песенку дети отвечают на...

Поделки из бросового материала - Мастер-класс совместно с родителями «Изготовление игрушек-самоделок из бросового материала»

Публикация «Мастер-класс совместно с родителями «Изготовление игрушек-самоделок...» Мастер – класс. Цель: Вовлечь родителей и детей в совместную творческую деятельность по изготовлению игрушки. Распространение и передача педагогического опыта, обучения приему изготовления игрушек для детей из бросового материала. Задачи: - Формирование представления о...

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Уважаемые коллеги,предлагаю Вашему вниманию мастер класс от моих воспитанников.Сегодня мы покажем,как можно сделать танк из спичечных коробков. Для работы нам понадобится: три спичечных коробка, цветная бумага зеленого цвета разных оттенков, две полоски зеленого картона,...

В доме, где живут дети, всегда есть куча, ну просто огромаднейшее количество самых разных вещей. Это взрослым, кажется, что это все нужно выбросить. А для детей каждая мелочь – нужная! Бросовый материал -прекрасный материал для создания поделок. С бросовым материалом легко...

Поделки из бросового материала - Конспект занятия по конструированию из бросового материала со старшими дошкольниками «Рыбки в аквариуме»

Программное содержание: 1. Развивать интерес к работе с природным материалом, обогащать представление детей о флористике; учить путём объединения различных материалов (природных, пластилин, крупы, бусы) создавать единый сюжетный образ. 2. Совершенствовать навыки работы с...

ДЕТСКИЙ МАСТЕР - КЛАСС " ПЕСТРЫЙ ПЕТУШОК " ИЗ БРОСОВОГО МАТЕРИАЛА И ЦВЕТНОЙ БУМАГИ, Важный пёстрый петушок Гордо носит гребешок. На заре всегда встаёт, На работу всех зовёт: – Лежебоки, хватит спать, Надо солнышко встречать! Песню звонкую пропел И в курятник улетел. Он немного...

Уважаемые коллеги,предлагаю Вашему вниманию мастер класс от моих воспитанников. Для работы нам понадобится: 1 спичечный коробок, полоска цветной зеленой бумаги,полоска размером 3х30см из зеленого картона, 2 полоски зеленого картона размером 4х20см, 2 полоски зеленого картона...

Кукла- марионетка страусенок Эму. Сложность: ниже средней Время работы: 1 день Представляю вашему вниманию мастер-класс по созданию марионетки-страуса из бросового материала. У всех есть старые вязанные вещи которые можно распустить и дать вторую жизнь, мы не задумываясь...

Наверное, все Вы помните по известной утренней программе, что из пластиковой бутылки можно и изготовить что угодно от умывальника до пылесоса. Чем же хуже наши талантливые детки? Они наверняка быстро справятся с изготовлением очаровательных цветов, которые украсят, как группу, так и любой участок на клумбе около садика. Дети старших групп могут даже справится с бабочками, которые изготавливаются не только из бутылок, но и из остатков ткани, которые найдутся у любой мамы.

Бросовый материал, наверное, один из самых распространенных материалов для поделок, творчества и рукоделия. Пластиковые бутылки, пищевые контейнеры, стаканчики, ложки и тарелки, пластиковые соломинки, киндерсюрпризы, старые вещи и прочие бытовые отходы ничего не стоят, а вот используя их в своем творчестве можно сделать настоящие шедевры.

Поистине волшебным является мир природы. Зимой и летом, весной и осенью не перестает она удивлять нас и очаровывать. Природа была вдохновителем искусства, источником великих творений во все времена существования человечества.

В лучших произведениях литературы и живописи отражены картины природы.

Красота природы способствует творческому вдохновению, вызывает у человека положительные эмоции, воспитывает вкус и чувства. Ф.М.Достоевский писал, что «красота спасет мир» и это утверждение имеет первостепенное, «экологическое» значение. Н. К. Рерих добавил к данной фразе одно слово: «Осознание красоты спасет мир».

Роль природы в развитии личностных качеств выражается в воспитании доброты, предостерегающей от бессмысленного зла и хищнического отношения к природе. Эстетические переживания, вызванные общением с природой, воспитывают любовь к Родине, прививают вкус к прекрасному.

Природа просто своим присутствием воспитывает в человеке чувство доброты, порядочности, гуманистическое отношение ко всему окружающему миру. Познание законов гармонии и красоты природы помогает человеку осознать ее как непреходящую, истинную ценность.

Не секрет, что ведущая роль в становлении личности ребенка, в формировании его духовного мира принадлежит эмоциональной сфере. Именно через нее и следует воздействовать. Ребенок-дошкольник живет в конкретной природной социальной и культурной среде.

Способность ребенка одушевлять своей фантазией неодушевленный мир позволяет ему «очеловечивать все сущее».

Способы вовлечения дошкольников в процесс восприятия и продуктивного творчества разнообразны. Сказочное повествование, игровые ситуации, элементы пантомимы придадут занятиям динамичность, интригующую загадочность.

Ребенок - ученик и часть природы и, наблюдая за ее проявлениями, учится творчеству. Каждая веточка, каждый листок таят в себе непередаваемое очарование. Но не только это характеризует живую природу. Из материалов, которые она нам дарит, можно сделать чудеса своими руками. Достаточно только увидеть, какая тайна кроется в каждом листочке, и подарить миру чудо.

Мир природы - нежный и яркий, хрупкий и необыкновенно красивый.

Можно (и нужно, наверное) всю работу распределить по временам года. Вместе с Зимой учимся делать забавные игрушки.

Весна - красна откроет секреты трав шелковых и украшений из плодов.

Лето научит правильно засушивать листья и травы.

Щедрая Осень покажет, как из семян выкладывать мозаику.

Но для этого нужно познакомиться прежде всего с правилами безопасности при работе с природными и бросовыми материала.

Бросовый материал дает детям чувство независимости от взрослых, т.к. его можно использовать по своему усмотрению, а главное - этот материал всегда можно найти, он разнообразен, развивает детскую фантазию и воображение.

Использование бытового мусора приучает ребенка к бережливости, он никогда не сломает игрушку, сделанную своими руками, к изготовлению которой приложил усилия и старания, а в дальнейшем станет уважать и труд других людей.

Работая с разными материалами, дети знакомятся с их свойствами, разнообразной структурой, приобретают трудовые навыки и умения, учатся мыслить.

Так как материал для работы относится к категории бросового, к нему предъявляются определенные требования:

• · Поделки из бросового материала могут иметь разное назначение: для игр детей, для украшения интерьера группы, но все они должны быть безопасными для детей (не токсичными, не вызывать аллергий);
• · тщательно промытыми и высушенными;
• · доступными в обработке (вырезаться, протыкаться, склеиваться);

Если работа планируется с детьми в группе, необходимо учитывать возрастные особенности детей:

• · правильно распределять время работы в сочетании с кратковременным отдыхом;
• · продумывать тематику предстоящей поделки с учетом имеющихся навыков и умений;
• · процесс труда должен вызывать у детей только положительные эмоции;
• · дети должны быть уверены в помощи педагога, если у них возникают какие-либо трудности с выполнением работы;

Если работа требует сложных манипуляций в подготовительной стадии, например, проколоть отверстия нагретым шилом, необходимо, чтобы эту предварительную работу выполнил взрослый. Природный и бросовый материал интересны в работе, помогут развивать творческое мастерство, сенсомоторные реакции, что является немаловажным при подготовке детей к школе.

Из шишек, камушков, листьев можно научить детей выкладывать буквы, цифры. Приобщение дошкольников к миру прекрасного, знакомство с произведениями искусства обогатит развивающую среду и поможет воспитать разностороннюю творческую личность. Не зря бытует мнение, что «от поделки до произведения искусства один шаг». Сделаем же его вместе с детьми!

И я не раз еще, наверно,

Природой буду изумлен.

Она, как песня, соразмерна,

Равна со всеми, как закон.

Пройди по ней. Лесами. Лугом.

Пей чудеса, как из ведра.

И если сможешь стать ей другом--

Не расточай ее добра.

Поделки из бросового материала

Например, из рулонов от туалетной бумаги можно сделать огромное количество игрушек, цветы, украшения для интерьера, подставки для карандашей, и многое другое. Рулоны нужно начать собирать заранее, ведь чем больше их будет, тем лучше. Мы предлагаем Вашему вниманию несколько идей поделок из рулона туалетной бумаги. Например, герои сказки «Теремок» сделаны при помощи рулонов туалетной бумаги и основы от скотча. Рулоны выполняют основу, туловище зверушек.
Для создания зверушек необходимо подготовить:
рулон туалетной бумаги;
основу от большого скотча;
клей;
ножницы;
цветная бумага;
фломастеры;
картон.
1. Из цветной бумаги вырезаем части тела: голову, лапки, хвост, ушки;
2. Обклеиваем рулон туалетной бумаги тем же цветом, что и части тела животных;
3. Фломастерами рисуем пальчики и мордочку;
4. Приклеиваем все составляющие к туловищу: голову, хвост, лапы, ушки;
5. Герои сказки готовы!

Выполнила:

Ковальчук Дарья

4 «Г» класс

Консультант:

Грибеникова Вера Ивановна

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 49

Станицы Смоленской

МО Северский район

Краснодарского края

Цель: найти практическое применение упаковочному материалу материалу.

Задачи :

Узнать о свойствах упаковочного материала;

Провести эксперимент;

Научиться изготавливать интересные вещи из данного материала;

Провести выставку этих работ;

Развивать творческие способности;

Эстетическое восприятие;

Мелкую моторику рук;

Развивать художественный вкус. Аккуратность.

Гипотеза: упаковочный материал можно использовать, а не выкидывать.

Экологическая проблема.

Свалки занимают в нашей стране более 85 тысяч гектаров земли, ежегодно увеличиваясь ещё на 1500 га

Природа в опасности!

При производстве выбросы в атмосферу

Загрязнение воды

Радиация

Пластмасса, стекло и металл не разлагаются в природе

При сжигании выделяются опасные и ядовитые вещества

Актуальность исследования.

Упаковки - это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной фантазии.

В разное время самодельные игрушки мастерили из разнообразных материалов: бумаги, картона, фольги, ваты, кусочков ткани, бусин, бисера, природных материалов, глины. Сегодня магазины предлагают покупателям множество новых материалов для поделок. Но кроме этих материалов есть и не менее интересный, побуждающий человеческую фантазию работать - это "бросовый материал". Игрушки и поделки из этого материала особенно популярны в современном мире.

В наше время в магазинах покупаются продукты питания и предметы повседневного обихода в различных упаковках. Их огромное разнообразие.

Коробки из – под конфет

Упаковки из-под чая и кофе

Упаковки из-под молочных продуктов

Упаковки из-под сока

Существует множество упаковочного материала

Практическая работа

Поделки из коробок.

Картонные коробки из-под молока (сока, кефира) - замечательный материал творчества. Если проявить чуточку фантазии, из молочных пакетов можно изготовить большое количество полезных поделок, которые можно использовать в своих играх. Подобные игрушки можно, конечно, и купить. Но ведь не секрет, что многие дети с удовольствием играют и самодельными игрушками. И часто они для них куда милее покупных. А кроме всего прочего, подобные самодельные игрушки очень полезны для детей. Они развивают фантазию и творчество.

Из бумажных упаковок можно сделать не только игрушки, но и полезные в повседневной жизни поделки, например оригинальные коробочки для хранения различной бижутерии. Причем, эти коробочки будут тематическими, т.е. сразу видно для хранения каких безделушек они предназначены.

Фоторамка из упаковки из-под конфет.

Берём обычную коробку из-под конфет.

Отрезаем крышку от коробки.

Вставляем фотографию, можно рисунок, грамоту и т.д. и вешаем на стену. Рамка сама по себе украшена, но если есть желание можно украсить на свой вкус.

Коробочка под резиночки и заколки.

Нам понадобится любая коробка. Вырезаем заготовку задуманного изделия

Теперь приступим к оформлению. Обклеиваем цветной бумагой. Рисуем лицо.

Коробочка для хранения резинок и заколок готова

Лотки из-под яиц

Лотки из-под яиц - те самые, которые невзрачные, серенькие, бумажные - это готовый материал папье-маше. Из лотков, размочив их, можно лепить разные поделки. Можно использовать в поделках ячейки, как уже готовый элемент из папье-маше.

Для поделки понадобятся яичные ячейки, проволочка. То есть в поделках почти весь материал - бросовый, подручный. Еще нужны краски, клей ПВА.

Композиция с цветами из яичных ячеек. Из яичных ячеек вырезаем заготовки для цветов.

Для ромашек делаем большие заготовки.

У цветов уголки лепестков закругляем.

Красим готовые детали красками акриловыми или простой гуашью.

Вырезаем кругляшки-сердцевинки, красим в желтый цвет и приклеиваем к цветкам. Можно сердцевинку вместо краски приклеить пуговичку, бусинку и т.д.

Из бутылочки из-под сока готовим вазочку. Букет готов.

Изготовление поделок из бросового материала полностью не решает глобальную проблему утилизации мусора, но как превращение обычного бытового мусора в оригинальные предметы обихода имеет место быть.

Пусть живет с человеком природа,

как с хорошим соседом всегда.

Будут чистыми для народа луг и поле, Земля и вода.

Не бросайте никогда корки, шкурки, палки –

Быстро наши города превратятся в свалки.

Если мусорить сейчас, то довольно скоро

Могут вырасти у нас Мусорные горы.

Но когда летать начнут в школу на ракете –

Пострашней произойдут беды на планете…

Как пойдут швырять вверху в космос из ракеты

Банки, склянки, шелуху, рваные пакеты…

Вот тогда не полетят в Новый год снежинки,

А посыплются, как град, старые ботинки.

А когда дожди пойдут из пустых бутылок –

На прогулку не ходи: береги затылок!

Что же вырастет в саду или в огороде,

Как пойдёт круговорот мусора в природе?

И хотя мы в школьный класс не летим в ракете,

Лучше мусорить сейчас отвыкайте, дети!

А. Усачев.

Вывод:

Упаковки бросовый материал можно практически использовать, а не выкидывать!

Улицы нашей станицы могут быть чистыми!

Методическое пособие по работе с бросовым материалом
"Игрушки на бобине от скотч а"

Бросовый материал - это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю безграничной детской фантазии. О. Шлосс

Цели и задачи:

1. Учить детей создавать объемные композиции из бросового материала (бобина от скотча).

2. Учить детей выполнять работу быстро и аккуратно.

3. Прививать навыки работы с инструментами, напомнить правила техники безопасности с режущими и колющими предметами.

4. Развивать у детей художественный вкус, творческое воображение, образное мышление.

5. Развивать мелкую моторику рук.

6. Развивать у детей фантазию, творческие способности детей.

7. Воспитывать усидчивость и аккуратность, бережное отношение к окружающей природе.

Методы и приемы:

• Показ образца, рассматривание и последовательное обследование образца.
• Объяснение, частичный показ способов выполнения работы, указания, напоминания, поощрения.
• Помощь, анализ, оценка, беседа о вещах которым можно подарить вторую жизнь.

Материал: гофрированный картон (белый), упаковочная коробка с трехслойным картоном, клей ПВА, стержни для клеевого пистолета, подвижные глазки.

Инструменты: ножницы, клеевой пистолет, линейка, простой карандаш, стирательная резинка, резак, циркуль.

"Бросовый материал в творческих руках".

В разное время самодельные игрушки мастерили из разнообразных материалов: бумаги, картона, фольги, ваты, кусочков ткани, бусин, бисера, природных материалов, глины. Сегодня магазины предлагают покупателям множество новых материалов для поделок. Это и разнообразные бумага и картон, в том числе и гофрированный, новые и необычные виды ткани, упаковочные сетки, креповая бумага для цветов. Появились массы для лепки легкие, плавающие в воде, самозатвердивающиеся под воздействием воздуха. Термопистолет - который за несколько секунд склеивает любую поверхность особенно хорошо картон и бумагу. Различные декоративные клея с блестками, спреи, стразы, пайетки и т. д. Но кроме этих материалов есть и не менее интересный, побуждающий человеческую фантазию работать - это "бросовый материал". Игрушки и поделки из этого материала особенно популярны в современном мире.

Для нас уже не ново видеть на улицах на природе горы всевозможного мусора, бумажные коробки, пластиковые бутылки, битое стекло, целлофановые пакеты и прочий мусор. От которого страдает не только окружающая нас среда, но и мы люди. Огромные усилия и средства тратятся на изготовление всевозможных упаковочных материалов, и потом все это оказывается на свалках. Уже сейчас свалки занимают в нашей стране более 85 тысяч гектаров земли, ежегодно увеличиваясь еще на 1500 га ежегодно. По расчетам специалистов, здесь 30% составляют бумага и картон, 4% полимеры, 3% черные и цветные металлы, от 4 до 6% стекло, свыше 4% текстиль. Бумаги здесь столько, что тысячи гектаров леса могли спокойно расти, а не вырубаться для нужд целлюлозно-бумажной промышленности. А пластиковые упаковки и другие полимерные материалы могли бы заменить тонны бензина, нефти и газа.

Мы перестаем замечать мусор под ногами, спокойно выбрасываем его в любое место на нашем пути, дети наблюдают за нами взрослыми и повторяют в точности наши поступки, мусорят на улицы в подъездах, общественном транспорте, кинотеатрах и т.д. И когда мы наконец-то обращаем на это внимание, оказывается, что уже слишком поздно, что-то менять. Для того чтобы этого не происходило нам взрослым необходимо уже с детского сада учить детей беречь окружающую природу. И в этом нам могут помочь именно "бросовые материалы", использованные коробки, банки, бутылки, упаковки из-под сигарет, чая, зубной пасты которые можно использовать в работе с детьми на уроках труда и в кружках прикладного творчества.

Например: обычный упаковочный картон. Для упаковки крупных или тяжелых изделий используют коробки из гофрированного трехслойного или пятислойного картона, для упаковки цветов - двухслойный. Для работы с детьми лучше всего использовать картон с тремя слоями, который имеет первый и третий слой из плотной бумаги, а второй слой представляет собой бумагу наклеенную змейкой - гофру. И двухслойный, так как этот картон уже готов к употреблению. По цвету, этот картон бывает белым, всех оттенков коричневого и серого. Гофрированный слой имеет как крупную, так и мелкую гофру, что позволяет мастеру проявить свою фантазию при работе не только с цветом, но и с гофрированной фактурой. Если намочить и снять один слой бумаги, получится гофрированный слой плотного картона. При работе только с бросовый материал ограничение в цвете можно разнообразить, тем, что белый картон с мелкой гофрой легко краситься акриловой краской. В продаже в магазинах можно приобрести картон всех цветов и оттенков радуги. Самый лучший картон это тот, который имеет цветную поверхность как внутри, так и снаружи картонного листа.

Для выполнения поделки "Зайчик с морковкой" нам понадобиться из "бросового материала" - упаковочный трехслойный картон, бобина от скотча, белый двухслойный картон.

Игрушка на бобине. "Зайчик с морковкой"

Ход работы

Из упаковочного трёхслойного картона вырезать 10-13 кругов диаметром 6 см. Круги склеить между собою клеем ПВА. Толщина получившейся заготовки головы зайчика должна быть, чуть меньше толщины бобины от скотча.

Из белого гофрированного картона вырезать по два круга диаметром 8 см. и 6 см., а так же две полосы (располагая гофры горизонтально) длинной 28 см и 21 см. Ширина полос должна соответствовать ширине бобины от скотча.

Бобину освободить от остатков клейкой ленты и обклеить полосой (28 см.) и двумя заранее вырезанными кругами (8 см.) - это туловище.

Полосой размером 21 см. и двумя вырезанными кругами (6 см.) обклеить картонную заготовку для головы (рис.4/1а).

Туловище и голову склеить между собой по шву с помощью клея ПВА или термопистолетом (рис.4/1Б).

Из упаковочного трехслойного и из белого двухслойного картона вырезать "ноги" зайца - по 1 детали (рис.4 шаблон 3), склеив их между собой. Из белого картона (рис. 4 шаблон 2) вырезать лапы - 2 шт., мордочку - 1 шт. (рис.4 шаблон 5), грудку - 1шт. (рис.4 шаблон 6). Глаза (2 шт.) и нос (1 шт.) можно вырезать из бумаги, либо взять уже готовые для изготовления мягких игрушек. Хвост - вырезать полосу длиной 6 см. и шириной 0,5 см., склеить ее в спираль (рис.4 шаблон 7). Уши вырезать из белого гофрированного картона (рис.4 шаблон 4) в количестве 2 шт., а вставки в ушах (2) из бумаги, розового или жёлтого цвета. Вырезанные детали приклеить на заготовку зайца.

Оформить зайца можно по-разному: бант, галстук, шляпка. В лапы дать морковку (рис.4 шаблон 8). Украсить блестками и т. д.

Варианты изделий на бобине от скотча.