Значение голосеменных растений в природе. Рассказ учителя о представителях хвойных растений

В нашей статье мы познакомимся с общей характеристикой и значением Голосеменных. Ценная древесина, ароматная смола, фитонциды, скипидар, камфора - все эти вещества являются результатом жизнедеятельности этих растений.

Отдел Голосеменные: значение и черты строения

Систематики насчитывают около 800 видов этих растений. Более 500 из них являются представителями класса Хвойные. Они представлены деревьями или кустарниками, большинство из которых являются вечнозелеными. Тонкие листья голосеменных называются хвоинками. Они имеют вид иголок. У туи, лиственницы и кипариса листья напоминают удлиненные плоские чешуйки.

Какие черты строения позволяют голосеменным оставаться "зимой и летом одним цветом"? Прежде всего, это строение листьев. Их площадь небольшая, устьица погружены в соединительную ткань. На зиму они запечатываются воском. Особое значение для голосеменных имеет кора и древесина. В ней находится большое количество смоляных ходов, заполненных вязкой жидкостью. Такие особенности почти полностью предотвращают зимой транспирацию - процесс испарения воды.

Для нашей местности самыми известными представителями голосеменных являются ель и сосна. Другими известными представителями хвойных являются пихта, лиственница, можжевельник, ягодный тис. В тропиках произрастают представители голосеменных, внешне напоминающих пальмы. Это саговники. В Японии и Китае встречается двулопастный гинкго. Это двудомное растение с рассеченной листовой пластинкой на длинных черешках. А самым необычным голосеменным является вельвичия удивительная. Ее ствол полностью находится в песке, а снаружи находятся только два длинных листа.

Значение голосеменных растений в природе

Хвойные леса называются тайгой, а сосновые - бором. Их не зря называют "легкими планеты". Ведь площадь, которую занимает тайга, - около 15 млн квадратных километров. Это огромная территория. Основу таких лесов составляют пихта, ель, сосна, лиственница, можжевельник.

Значение голосеменных заключается в обогащении воздуха кислородом, регуляции таяния снега, ослаблении силы ветров, контроля уровня воды в реках, остановке эрозии песков. В лесах обитает множество животных, которые питаются семенами, шишками и побегами хвойных растений. Это белки, клесты, дятлы, кедровки, бурундуки, грызуны. Некоторые живут в их стволах, используют древесину для создания жилищ.

Ценная древесина

Большое значение голосеменные занимают в деревообрабатывающей промышленности. Их древесина обладает уникальными качествами. Благодаря смоле, которая находится в ее ходах, она долгое время не подвергается разрушению, развитию плесени и поражению насекомыми.

В качестве сырья такая древесина используется для изготовления железнодорожных шпал, столбов линий электропередач, балок для проходов шахт. Большое количество хвойных растений до сих пор используют в качестве топлива.

Самой устойчивой к гниению является древесина лиственницы. Кипарис и тис используют в деревообрабатывающей промышленности. Их древесина имеет красивый рисунок. Самой дорогостоящей является древесина секвойи. Это так называемое "красное дерево".

Для получения бумаги чаще всего применяют сосну. Ее волокна отличаются длиной и наиболее пригодны для этого. А вот древесина кедра хорошо подходит для изготовления музыкальных инструментов.

Целебные свойства

Какой витамин вы принимаете для лечения и профилактики простудных заболеваний? Конечно, С. Он в большом количестве содержится в листве хвойных. Из нее готовят отвары и настойки.

Велико значение голосеменных растений в фармацевтической промышленности. При отравлениях и с целью очищения пищеварительного тракта очень эффективным является активированный уголь. Но не все знают, что его получают в результате сжигания еловой древесины.

Целебными свойствами обладает и смола хвойных. На ее основе получают препараты для заживления ожогов и ран. Из смолы пихты получают камфору. Это вещество стабилизирует деятельность сердечной мышцы, обладает обезболивающими свойствами.

Вы обращали внимание, что санатории для людей с заболеваниями дыхательной системы часто располагают вблизи хвойных лесов? Это не случайно. Все дело в фитонцидах - особых веществах, выделяемых этими растениями. Они обладают способностью обезвреживать болезнетворные бактерии и микроорганизмы, находящиеся в воздухе.

Использование в хозяйственной деятельности

человека

Значение голосеменных растений во многом обусловливают и особенности строения корневой системы. Она хорошо развита, корни способны проникать на большую глубину. Поэтому хвойные высаживают на склонах рек и оврагов с целью предотвращения размывания, выветривания и укрепления почвы. Голосеменные растения также задерживают снег на полях. Это улучшает питание растений весной, когда начинается их развитие.

Семена хвойных являются ценным кормом для животных. Особенно ценятся "кедровые орешки". Так называют семена сибирской сосны, которые содержат питательное и вкусное масло.

Озеленение городов

Голосеменные растения имеют и большое эстетическое значение. Для создания ландшафтов используют тую, можжевельник, кипарис, ягодный тис, голубую ель. Все голосеменные являются многолетними растениями, поэтому при своевременном уходе их красота будет радовать вас продолжительное время. А уж Новый год без праздничной ели и сосны просто невозможен!

Такая широкая область применения хвойных растений приводит к вырубке лесов и сокращению количества некоторых видов. Несмотря на то, что они относятся к возобновляемым ресурсам, ущерб значительно опережает восстановление лесных массивов. Поэтому человек должен научиться рационально использовать этот дар природы.

Итак, значение голосеменных, их роль в природе и хозяйственной деятельности человека велики. Они обогащают атмосферу кислородом, создают большое количество органического вещества, защищают почвы от эрозии. Человек использует голосеменные растения для получения ценной древесины и изделий из нее, лекарственных препаратов и с целью озеленения городов.

Класс 7

Урок №

Тема: Разнообразие хвойных. Роль голосеменных в экосистеме тайги.

Цель : Рассмотреть многообразие видов голосеменных, проследить их роль в биосфере и жизни человека.

Тип урока : комбинированный (урок изучения нового с элементами закрепления знаний)

Метод обучения – частично поисковый, проблемный и репродуктивный.

Форма организации урока : беседа, игра в ассоциации, игра – викторина, работа с текстом учебника.

Формы организации деятельности обучающихся : фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Технологии обучения : игровые элементы, элементы проблемного обучения, активные методы обучения.

Организационная структура урока:

Организационный момент.

Взаимное приветствие обучающихся и учителя, фиксация отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку.

Актуализация знаний.

Беседа.

Вопросы к обучающимся:

3. Назовите особенности строения хвойных.

4. Опишите процесс размножения сосны.

III.Сообщение темы и задач урока.

У: Так вот сосна и близкие ей растения ель, кедр имеют название «голосеменные». А почему они имеют такое название нам предстоит выяснить на сегодняшнем уроке. Тема урока: «Голосеменные растения». (запись темы урока в тетрадь). Кроме этого сегодня на уроке мы познакомимся

У: На уроке мы узнаем:

IV. Изучение нового материала.

У. С какими группами растений вы знакомились раньше?

Д.Мхи и папоротники.

У: Ель и сосна - наиболее широко известные представители хвойных голосеменных растений средней полосы.

У. Рассмотрите их внимательно.

Сейчас мы с вами проведём исследование и выясним, чем отличаются голосеменные растения от изученных нами ранее групп.

1. Какой стебель у сосны и ели: травянистый или деревянистый?

2. Есть корневая система у сосны и ели?

3. Есть у этих растений листья?

4. Во что видоизменились листья?

5. Есть у сосны и ели цветы?

6.Где образуются семена у этих растений?

У: Главное отличие этих растений от цветковых, то что у них нет цветков. Их семена развиваются не в плодах, а в шишках.

Шишки – видоизмененные побеги. Шишка состоит из центральной оси, на которой сидят кроющие чешуи.

этих растений семена не прикрыты стенками плода.Они расположены в шишках, на чешуях, то есть семена как бы голые.Отсюда и название отдела растений - голосеменные.

Рассказ учителя о представителях хвойных растений.

Ель. Стройные вечнозеленые теневыносливые деревья, высотой до 60 – 90 метров. Хвоинки ели короткие, расположены на побегах одиночно. Живут хвоинки до 8 лет. Ель требовательна к влажности и плодородию почвы, в частности, она нуждается в высоком содержании в почве органики. Ее корни располагаются в поверхностных слоях почвы, поэтому ели чаще выворачиваются с корнями во время бури. Отдельные представители ели живут до 500 – 600 лет.

Пихта сибирская. Достигает в высоту до 40 метров. Пихта поражает своей конусовидной кроной и темно – серым стволом. На ее ветвях расположены удлиненные, как свечки, женские шишки.

Лиственница. Отличается от многих хвойных тем, что ежегодно сбрасывает листья осенью. Этим и объясняется устойчивость лиственницы к загрязненной атмосферы больших городов.

Можжевельник. Низкорослые стелющиеся вечнозеленые кустарники или небольшие деревца. Ветви этих растений густо покрыты игольчатыми или чешуйчатыми темно зеленными листочками. Характерный признак можжевельника – сочные женские шишки, созревающие на протяжении 2 лет. Во время созревания такая шишка чернеет и внешне напоминает ягоду смородину. Поэтому такие шишки часто называют «шишкоягодами» (хотя с настоящими плодами они не имеют ничего общего).

А какой воздух в хвойных лесах? Он практически стерилен благодаря фитонцидам – особые летучие вещества убивающие болезнетворные микроорганизмы, способствуют обеззараживанию воздуха.

Работа с учебником «Разнообразие хвойных» страница 48.

Сколько классов включает отдел?

Перечислите семейства каждого класса.

Игра « Третий лишний ».

Ель, араукария , сосна (араукария – семейство Араукариевые, класс Хвойные)

Можжевельник, сосна , туя (сосна – семейство Сосновые, класс Хвойные)

Пихта, лиственница, саговник (саговник – класс Саговниковые)

Кипарис, секвойя, гинкго (гинкго – класс Гинкоговые)

Работа с учебником страница 49 «Значение хвойных лесов».

Выберите ключевые слова и словосочетания, касающиеся значения хвойных лесов.

Некоторые вещи, с которыми мы встречаемся каждый день, могут нам напомнить о голосеменных растениях (демонстрация пены для ванн, зубной пасты, туалетного мыла «Лестной бальзам»).

Физкультминутка.

IV. Закрепление знаний и способов действий.

Творческие задачи.

1. Сосну часто используют в посадках для закрепления песков, а ель для этого не годится. С чем это связано?

3. У сосен, растущих в лесу, теряются нижние ветки, а у ели они сохраняются до глубокой старости. С чем это связано?

4. Как то в Сибирь поздней осенью приехал ревизор. Увидел голую тайгу, спросил лесничего:

Какие деревья дают лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов. (ель, сибирская сосна)

Игра - викторина «Хвойные растения».

Я читаю описание хвойных растений, их применение, попробуйте выяснить какому растению соответствует данное описание.

1. Это растение растет на разнообразных почвах, но предпочитает пески. На укороченных побегах по две хвоинки. Шишки небольшого размера. Светолюбивые растения. Дает хорошую строевую и поделочную древесинуиз смолы получают скипидар, канифоль (сосна обыкновенная).

2. Крупное дерево до 50 метров с пирамидальной кроной. Укороченных побегов нет. Одиночные побеги обычно четырехгранные. Дерево теневыносливо. Дает ценную строевую древесину. (ель обыкновенная).

3. Светолюбивое дерево, образующие светлые леса. Древесина твердая, смолистая долговечная, используется в строительстве. На укороченных побегах – пучки мягкой хвои, ежегодно на зиму сбрасываемой. (лиственница сибирская).

V. Подведение итогов.

Сегодня на уроке вы вспомнили то, что было вам известно и узнали много нового, мы систематизировали эти знания. Теперь вы сможете рассказать своим товарищам, родителям об этих удивительных растениях и о том, что их жизнь во многом зависит от нас.

VI. Домашнее задание.

Параграф 18, стр. 48 – 49, подготовте реферат 2-3 листа «Голосемянные»

Роль голосеменных в природе. Голосеменные образуют хвойные и смешанные леса, занимающие огромные площади. Они обогащают воздух кислородом, поэтому их часто называют «легкими планеты». Леса регулируют таяние снега, уровень воды в реках, поглощают шумы, ослабляют силу ветров, закрепляют пески. Лес – место обитания многих видов животных, которые питаются побегами, семенами, шишками хвойных растений.

Роль голосеменных в хозяйственной деятельности человека. Древесина голосеменных – ценное сырье для изготовления мебели, шпал для железнодорожных путей, опор мостов, столбов линий электропередач, креплений проходов шахт. Большое количество древесины до сих пор используют в качестве топлива. Длинные волокна древесины ели придают ей особую ценность как сырью для изготовления высококачественных сортов бумаги. Однако интенсивное использование древесины голосеменных в различных отраслях хозяйства вызвало массовую вырубку лесов, наносящую значительный вред нашей планете. Поэтому необходимо заботиться о возобновлении лесных насаждений.

Хвоя богата витаминами, особенно витамином С. Ее отвар используют для лечения и профилактики некоторых заболеваний. Сжигая древесину ели, получают активированный уголь, используемый для лечения разнообразных отравлений и очистки кишечника (например, при отравлении грибами).

Смолу хвойных растений широко используют в медицине для лечения ран, ожогов. Особую ценность представляет смола пихты, из которой получают особое вещество – камфору. Она улучшает деятельность сердечной мышцы, поэтому ее используют при заболеваниях сердца. Камфора также входит в состав различных обезбаливающих препаратов. Из смолы добывают много ценных для химической промышленности веществ (например, растворитель для масляных красок – скипидар). Эфирные масла (летучие вещества, которые сильно и, как правило, приятно пахнут), полученные из смолы, используют при изготовлении парфюмерных изделий, в кондитерской и медицинской промышленности.

Сосны, можжевельники и другие хвойные растения с хорошо развитой корневой системой, проникающей в почву на значительную глубину, высаживают на склонах рек и оврагов для их укрепления и предотвращения размывания. Подсчитано, что на крутых горных склонах с каждого гектара ежегодно вымывается до 5 тыс. м3 почвы, а в густых можжевеловых зарослях почва практически никогда не размывается. Лесополосы из хвойных растений задерживают на полях снег, что улучшает питание растений весной.

Хвойные растения непрерывно выделяют в воздух большое количество фитонцидов (от греч. фитон и лат. цедо – убиваю) – веществ, угнетающих деятельность других организмов. Особенно интенсивно это происходит в еловых лесах. Так, по данным ученых, в 1 м3 воздуха хвойного леса содержится не более 500 клеток болезнетворных бактерий, тогда как городского – до 30–40 тыс. Поэтому в хвойных лесах размещают санатории и больницы для людей с заболеваниями дыхательной системы.

Семена сосны сибирской, называемые в народе «кедровыми орешками», содержат питательное и вкусное масло. Его используют в пищу, как и сами «кедровые орешки».

Большое разнообразие форм кроны голосеменных имеет важное эстетическое значение. Красота и величие хвойных лесов, стройных пирамидальных кипарисов вдохновляет художников, писателей, поэтов на создание художественных полотен, песен, стихов (вспомните, например, произведения Тараса Шевченко, Леси Украинки, народные песни).

А какое праздничное настроение создают нам при встрече Нового года ели и сосны! Но даже ради этого не стоит их рубить в лесах или парках. Ведь деревьями, растущими на улицах, в парках, скверах, лесах, вы и ваши родные будете любоваться не только несколько зимних дней, а на протяжении многих лет. Для новогодних праздников сосны и ели выращивают специализированные хозяйства и реализуют их в торговой сети.

В городах хвойные и другие вечнозеленые растения чувствуют себя неуютно, так как их листья загрязняются пылью и газами более продолжительный период по сравнению с листопадными видами. Загрязнение окружающей среды особенно вредит сосновым и еловым насаждениям. Сосна обыкновенная отличается повышенной чувствительностью к влиянию радиации. Усиленное радиоактивное загрязнение района Чернобыльской АЭС привело к гибели значительных массивов сосновых лесов.

В Украине распространена вечнозеленая туя с мягкими плоскими чешуевидными листьями. В нашу страну она завезена из Северной Америки как декоративное растение. Это дерево достигает в высоту до 20 м.

Кроме хвойных, в разных частях планеты распространены несколько десятков видов растений, относящихся к другим классам голосеменных (Саговниковые, Гинкговые). У них широкие листовые пластинки, имеются отличия от хвойных и в строении стебля, шишек.

В тропиках и субтропиках растут саговники –древовидные растения от 1 до 20 м высотой. Внешне они напоминают пальмы: на верхушке ствола расположена розетка сложноперистых листьев.

Гинкго двулопастное – высокое (до 30 м) листопадное дерево, распространенное в Японии, Корее, Китае и некоторых других странах Востока. Его черешковые листья имеют двулопастную листовую пластинку (отсюда и происходит название вида). Гинкго используют для озеленения городов. Жители стран Востока издавна употребляют жареные семена гинкго в пищу. В народной медицине используют отвар его листьев при заболеваниях сосудов мозга.

У сосны долговечной – растения– долгожителя нашей планеты (известны особи в возрасте около 4 900 лет) – каждая хвоинка живет почти полвека (до 45 лет). Полюбоваться этим растением можно в горах Калифорнии.

Древесина лиственницы настолько твердая и тяжелая, что тонет во время сплава. Она используется для строительства мостов, крепления шахт, изготовления телеграфных столбов. Во многих странах пол в помещениях настилают некрашеными досками или прочным и красивым паркетом из этого дерева. «Корабельными рощами» называли лиственничные леса в России. Еще во времена Петра I ее древесину использовали для строительства кораблей, что вызвало уничтожение больших площадей лиственничных лесов. Дома известного итальянского города

Венеции стоят на сваях из древесины лиственницы, забитых в дно морского залива, и уже 400–500 лет выдерживают действие соленой воды и волн без значительных повреждений.

Красивая древесина пихты – прекрасное сырье для изготовления музыкальных инструментов (виолончелей, скрипок, пианино, контрабасов). С этой целью используют древесину с годичными кольцами одинаковой ширины.

Кипарис выделяет фитонциды, на 50–60% обеззараживающие воздух от болезнетворных бактерий. В Крым кипарисы были завезены древними греками приблизительно 2 500 лет тому назад, они стали неотъемлемой частью знаменитых крымских здравниц.

Шишки и побеги можжевельника содержат много полезных веществ и используются в медицине, ветеринарии, парфюмерной промышленности, при выделке кожи. Препараты из этого растения эффективны в качестве болеутоляющего средства, при лечении заболеваний суставов, кожи.

Листаем страницы биологии:

Общая характеристика отдела покрытосеменные, или цветковые растения. Классы покрытосеменных

Голосеменные составляют древесный ярус лесов умеренной зоны. Они являются поставщиками кислорода и органических веществ, средой обитания животных и их едой, хорошо очищают воздух не только от грязи, но и от вредных микроорганизмов, участвующих в круговороте воды и других веществ.

Из сердцевины саговника пониклого изготавливают крупу саго. Крупные семена сибирского кедра, так называемые "кедровые орешки", употребляют в пищу.

Породы деревьев используются как топливо, строительные материалы (вагоностроение, кораблестроение, авиация, изготовление музыкальных инструментов и т.п.).

Сосновые почки, пихтовое масло, хвоя применяются для изготовления лекарственных препаратов.

Общая характеристика отдела Покрытосеменные, или Цветковые (Magnoliophyta)

Покрытосеменные (Цветковые) распространены повсюду. В настоящее время они преобладают в растительном покрове Земли, поэтому их называют "господствующей группой". От остальных высших растений покрытосеменные отличаются рядом признаков, которые и обеспечили их господства на Земле:

o наличие таких новых органов, как цветок, которая оказалась самым эффективным образованием для обеспечения размножения, и плод - лучшее приспособление для распространения растений, до завоевания ими новых территорий;

o семенные зачатки развиваются на плодолистиках не открыто, а в зав" яге, поэтому хорошо защищены от неблагоприятных условий окружающей среды;

o покрытия семян околоплодника (почему и отдел назван Покрытосеменные);

o дальнейшая редукция мужского и женского гаметофітів, которые развиваются на растении-спорофіті за счет ее питательных веществ;

o присущи разнообразные способы опыления, самым эффективным из которых является опыление насекомыми;

o значительно сокращенное время от опыления до оплодотворения и образования семян (для сравнения: у голосеменных настоящее время составляет полгода и более, у покрытосеменных - от опыления до оплодотворения проходит несколько часов, а созревание семян длится от трех-четырех недель до трех-четырех месяцев);

o двойное оплодотворение, в результате которого образуются не только зародыш, но и запасальна ткань (эндосперм);

o совершенная проводящая система (наличие в древесине настоящих сосудов), лучше организованы механическая, покровная и запасальна ткани;

o деревьев" янисті или трав" янисті растения с хорошо развитыми и разнообразными вегетативными органами - корнями, стеблями и листьями;

o исключительная приспособленность цветковых растений к различным условиям существования;

o неисчерпаемое разнообразие форм.

Покрытосеменные делят на два класса - Двудольные и Однодольные. Рассмотрим анатомо-морфологические различия, которые существуют между двудольными и однодольными растениями (табл. 22).

Таблица 22.

АНАТОМО-МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ДВУДОЛЬНЫМИ И ОДНОДОЛЬНЫМИ РАСТЕНИЯМИ

Признаки	Класс Двудольные	Класс Однодольные
Корневая система	Стержневого типа, хорошо развит главный корень. У некоторых травянистых форм корневая система мочковатая	Мочковатого типа, главный корень рано отмирает
Зародыш семян	Зародыш состоит из двух сим" ядоль. Иногда он имеет 1 семядолю (лютик-пшинка, хохлатка)	Зародыш имеет 1 видоизмененную семядолю (щиток), которая прилегает к эндосперму
	Трав" янисте, деревьев" янисте, способен к вторичному утолщению, ветвится. Проводящие пучки расположены в центре стебля или имеют вид кольца. Есть камбий. Кора и сердцевина обычно хорошо дифференцированы	Травянистый, не способен к вторичному утолщению. Проводящие пучки разбросаны по всему стеблю. Нет камбия, дифференцированной коры и сердцевины
	Разной формы, края рассеченные или зубчатые, жилкование сетчатое, перистое, пальчасте. Размещение листьев очередное, супротивные, редко имеет влагалищную основу	Простые, цельнокрайние. Листья обычно без черешков. Часто имеют влагалищную основу. Жилкование параллельное, дуговое.
	Четырех-, пятичленные, лишь в некоторых (корь-казонових) растений - трехчленная. Околоцветник двойной. Чаще всего опыляется насекомыми	Трехчленная, иногда четыре - и двочленна с простым околоцветником. Чаще всего опыляется с помощью ветра или происходит самоопыление
Жизненная форма	Лиственные деревья и кустарники, однолетние и двулетние травы	(исключение - древовидные алоэ и пальмы)
Количество видов / семей	Около 180 тысяч видов и 325 семей	Около 60 тысяч видов и 65 семей

Рассмотрим основные признаки семейств класса Двудольные (Ма§по1іор8І<Са) (табл.23) и класса Однодольные (ЬШор8ІсІа) (табл.24).

Таблица 23

ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ СЕМЕЙСТВ КЛАССА ДВУДОЛЬНЫЕ (MAGNOLЮPSГОA)

	Жизненные формы

Крестоцветные (Капустные, Бгаяяісаееае), 3 тыс./220	Однолетние, двухлетние, многолетние травы	Ч2+2П2+2Т2+4М1; кисть; стручок, стручечок	Стебли часто укороченные (розеточные), листья простые, цельные или рассеченные; видоизменение корней (корнеплоды)	Овощные: капуста, редька, хрен, репа. Масличные: рапс, горчица, рыжий. Лекарственные: икота, хрен, пастушья сумка, горчица. Декоративные: левкой. Бур "яну: сурипка, дикая редька, желтушник, крупка

Продолжение табл. 23

Семья, количество видов в мире / в Украине	Жизненные формы	Особенности генеративных органов (формула цветка, соцветие, плод)	Особенности вегетативных органов	Представители класса и их значение

Розоцветные (Розовые, Яойасеае), 3 тыс./150	Многолетние травы, кустарники и деревья	или ЧзПзХоМ"; кисть, простой зонтик, щиток; костянка, яблоко, много-орешек, бага-токістянка	Стебли часто имеют колючки, листья простые и сложные с пристанищем	Плодово-ягодные: яблоня, груша, слива, вишня, клубника, малина, персик, миндаль. Лекарственные: лапчатка, боярышник, рябина, шиповник, малина. Декоративные: роза, таволга
Бобовые (Мотыльковые, БаЬасеае),	Однолетние и многолетние травы, деревья, кустарники	Ч(5)П1+2+(2)Т(9)+1 М1; кисть, головка; боб (одно-, двух-, много-семенной); семена без эндосперма	Стебли - часто трав" янисті лианы, листья пери-стоскладні с крупными прилистниками, трійчастоскладні отдельные элементы листка видоизменяются в усики. На корнях есть клубеньки с клубеньковыми бактериями	Продукты: бобы, фасоль, горох, чечевица, нут, соя. Кормовые: клевер, люпин, люцерна. Лекарственные: донник, термопсис, клевер, вязель, дрок, астрагал, софора. Декоративные: робиния, чина, альбиция
Пасленовые (Зоїапасеае), 2,5 тыс./30	Однолетние и многолетние травы	Ч(5)П(5)Т(5)Мь кисть, завитки, кисть; ягода, коробочка	Листья простые, цельные или рассеченные, без прилистников; некоторые имеют клубни - видоизмененные побеги	Овощные: картофель, перец, баклажан, помидор. Технические: табак. Лекарственные: белена черная, дурман, белладонна. Декоративные: петуния, табак
Сложноцветные (Астровые, Лйгегасеае), 25 тыс./800	Однолетние и многолетние травы	П(5)Т(5)М1 или чашечка превращена в хохолок или редуцирована; корзина; семянка	Стебли часто укороченные (розеточные), листья простые и сложные	Масляные: подсолнечник, сафлор, мадия. Овощные: топинамбур, латук, артишок. Каучуконосные: кок-сагиз, гваюла. Лекарственные: пижма, череда, тысячелистник, одуванчик, полынь Декоративные: георгины, астры, васильки, хризантемы. Бур "яну: осот, молочай

Заключение табл. 23

Семья, количество видов в мире / в Украине	Жизненные формы	Особенности генеративных органов (формула цветка, соцветие, плод)	Особенности вегетативных органов	Представители класса и их значение

Тыквенные (СиситЬіїасеае)	Однолетние травы	Цветки однополые: 3 Ч (5) П (5) Т (2)+ (2)+1 ; Ч(5)П(5)М1; одно- , двудомные; гарбузин	Стебель лежачий - плети, цепляются усиками; листья простые, без прилистников	Овощные: тыква, арбуз, дыня, огурец. Хозяйственные: люфа. Лекарственные: переступень белый.
Зонтичные (Сельдерейные, Аріасеае), 3 тыс./150	Однолетние травы	Чашечка редуцирована до зубцов; П5Т5М1; сложный зонтик, простой зонтик, головка; двосим каменка	Листья простые, без прилистников, черешки у основания разрастаются в ножны, которые охватывают стебель	Продукты: морковь, петрушка, сельдерей, укроп. Эфиромасличные: фенхель, кориандр, анис. Лекарственные: дягиль, болиголов. Кормовые: борщевик.
Губоцветные (Ьашіасеае),		Цветки неправильные (зигоморфные); Ч(5)П(2+3)Т4М1; кисть; плод - сборный (из 4 орешков)	Четырехгранный стебель, простые листья без прилистников размещены супротивно	Лекарственные: м" мята, шалфей, тимьян, лаванда, крапива собачья. Декоративные: монарда, шалфей блестящая.
Лебедовые СІїепоросСіас		О5Т5М1; соцветие - метелка, сложный колос; плод - орешек, соплодия (у свеклы)	Листья простые, без прилистников, иногда редуцированные или сросшиеся с междоузлиями стебля, сплошные	Продукты: свекла, шпинат огородный. Сорные травы: лебеда, курай.

В жизненном цикле развития цветочных полностью преобладает спорофит (2п). Из микроспор в пиляках тычинок развивается мужской гаметофіт - пилкове зерно, образованное из вегетативной клетки и двух спермиев. С мегаспори в семенном зачаточные развивается женский гаметофіт - зародышевый мешок. Внутри зародышевого мешка развиваются яйцеклетка, клетки-синергіди, полярные ядра, антиподы. Оплодотворение двойное. Оба спермии сливаются с клетками женского гаметофіта - яйцеклеткой и центральной клеткой. Семя, которое образуется в результате оплодотворения, содержит зародыш с одной или двумя сим" ядолями, семенную кожуру и эндосперм. Семя формируется внутри плода, который образуется из зав" яге цветка или других ее частей.

Таблица 24

ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ СЕМЕЙСТВ КЛАССА ОДНОДОЛЬНЫЕ (ЫТЛОРЭГОА)

Семья, количество видов в мире / в Украине	Жизненные формы	Особенности генеративных состояний (формула цветка, соцветие,	Особенности вегетативных органов	Представители класса и их значение
Злаковые, (Тонконогові, Роасеае), 10 тыс./500	Многолетние, реже двулетние и однолетние травы	О2Т3М1; сложный колос, метелка, початок; Зерновка	Стебель соломина (полое внутри междоузлий, со вздутыми узлами), листья сидячие, с влагалищем, цельнокрайние, простые, линейные, с параллельным жилкованием	Зерновые: пшеница, рожь, ячмень, кукуруза, просо, сорго, овес, рис. Технические: сахарная тро-стина, бамбук, тростник. Кормовые: тимофеевка, кострец, мятлик. Лекарственные: кукуруза, пырей. Бур" яну: пырей, щетинник, овсюг, пажи-тниця, куриное просо
Лилейные (ЬШасеае),	Многолетние травы	В 3 +с 3 Т 3 +с 3 Н 1 ; одиночные цветки, метелка, кисть, метелка; коробочка, ягода	Характерные видоизмененные побеги (корневище и луковица). Листья простые, цельные, линейные или овальные, с параллельным или дуговым жилкованием	Овощные: лук, чеснок, спаржа. Лекарственные: ландыш, купена, лук, чемерица, алоэ. Декоративные: лилия, тюльпан, нарцисс, ландыш, гиацинт, пролеска
Осоковые (Сурегасеае), 5 тыс./150	Многолетние и однолетние травы	Цветок не имеет околоцветника или она сильно редуцирована; раздельнополые: 3 О(0)Т.3; ? В(0)М1; колоски, которые, в свою очередь, собраны в метелку или головку; орешек.	Стебель чаще трехгранные, редко цилиндрическое; листья линейные с влагалищем, что охватывает стебель в виде трубки	Кормовые: осока сухих местностей.

Класс 7

Урок № 14

Дата : 22 октября 2015 год

Тема: Разнообразие хвойных. Роль голосеменных в экосистеме тайги.

Цель : Рассмотреть многообразие видов голосеменных, проследить их роль в биосфере и жизни человека.

Тип урока : комбинированный (урок изучения нового с элементами закрепления знаний)

Оборудование: Учебник Биология Разнообразие живых организмов 7 класс изд-во «Просвещение» 2014 г., таблицы, рисунки, тетрадь – тренажер.

Метод обучения – частично поисковый, проблемный и репродуктивный.

Форма организации урока : беседа, игра в ассоциации, игра – викторина, работа с текстом учебника.

Формы организации деятельности обучающихся : фронтальная, индивидуальная, групповая, парная.

Технологии обучения : игровые элементы, элементы проблемного обучения, активные методы обучения.

Организационная структура урока:

Организационный момент.

Взаимное приветствие обучающихся и учителя, фиксация отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку.

Актуализация знаний.

Беседа.

Вопросы к обучающимся:

1. Каковы особенности строения голосеменных растений? Почему так назван отдел?

3. Назовите особенности строения хвойных.

4. Опишите процесс размножения сосны.

III. Изучение нового материала.

Игра в ассоциации.

Какие ассоциации у вас вызывают следующие растения: сосна, ель, кедровая сосна, лиственница, гималайский кедр, кипарис?

Если быть внимательным и чутким, присматриваться к каждому движению растений, можно о них узнать гораздо больше. Однажды в лесу мне удалось услышать разговор растений. Да – да, не удивляйтесь. Растения тоже могут разговаривать. Только надо прислушаться.

Рассказ учителя о представителях хвойных растений.

Релаксация. Закройте глаза, представьте, что вы в хвойном лесу, можно услышать голос скрипки. А какой воздух в хвойных лесах? Он практически стерилен благодаря фитонцидам – особые летучие вещества убивающие болезнетворные микроорганизмы, способствуют обеззараживанию воздуха.

Работа с учебником «Разнообразие хвойных» страница 46.

Перечислите представителей голосеменных.

Сколько классов включает отдел?

Перечислите семейства каждого класса.

Работа с тетрадью. Записать названия классов голосеменных.

Игра « Третий лишний ».

Ель, араукария , сосна (араукария – семейство Араукариевые, класс Хвойные)

Можжевельник, сосна , туя (сосна – семейство Сосновые, класс Хвойные)

Пихта, лиственница, саговник (саговник – класс Саговниковые)

Кипарис, секвойя, гинкго (гинкго – класс Гинкоговые)

Работа с учебником страница 49 «Значение хвойных лесов».

Выберите ключевые слова и словосочетания, касающиеся значения хвойных лесов.

Физкультминутка.

IV . Закрепление знаний и способов действий.

Творческие задачи.

1. Сосну часто используют в посадках для закрепления песков, а ель для этого не годится. С чем это связано?

2. Во время эпидемии гриппа врач порекомендовал прогулки в сосновом лесу. Прав ли он?

4. Как то в Сибирь поздней осенью приехал ревизор. Увидел голую тайгу, спросил лесничего:

Это хвойный лес?

Хвойный.

А где хвоя?

Опала.

По чьей вине?

Природы.

Вы мне за природу не прячьтесь! За гибель леса отвечать будете вы.

Придется ли леснику отвечать за гибель леса?

Загадки.

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего не шьет,

И в иголках круглый год. (Ель)

Елочка отличная,

Только необычная –

К холодам у этой елки

осыпаются иголки. (Лиственница)

В жару слезою желтой плачет,

А в холод слезы прячет.

Не лиственница и не елка,

Хоть есть и шишки, и иголки. (Сосна)

Зеленеет кустик стройный,

Как сосна и елка хвойный,

Но не колки, как у елки

И у сосны, его иголки. (Можжевельник)

Какие деревья дают лучшую древесину для изготовления музыкальных инструментов. (ель, сибирская сосна)

Игра - викторина «Хвойные растения».

1. Это растение растет на разнообразных почвах, но предпочитает пески. На укороченных побегах по две хвоинки. Шишки небольшого размера. Светолюбивые растения. Дает хорошую строевую и поделочную древесину из смолы получают скипидар, канифоль (сосна обыкновенная).

V . Подведение итогов.

Сегодня на уроке вы вспомнили то , что было вам известно и узнали много нового, мы систематизировали эти знания. Теперь вы сможете рассказать своим товарищам, родителям об этих удивительных растениях и о том, что их жизнь во многом зависит от нас.

VI . Домашнее задание.

Параграф 17 - 18, стр. 44 - 49, составить кроссворд о многообразии и значении голосеменных растаний, письменное задание в тетради тренажер.